第274章 五周作战三周培训（2 / 2）

商克可不希望自己的部队发生把英里和公里混淆，又或是把英尺和公尺弄错的情况，那样也太抽象了。

充分的准备工作是迈向胜利的基石，当全师上下在紧锣密鼓的准备时，商克也没闲着。

从第三次独立战争爆发到现在，美军的战斗力实在堪忧，令人大跌眼镜，险些逼得——或者说已经逼得统制政府采取最无情的紧急措施。

不过从另一方面来看，这个大洋彼岸的准盟友如此之菜，未尝不是一件好事。

长期以来，大统制联邦上层一直将亚美利加视作暂时的友邻，未来的终极对手。

在瓦解殖民地体系后，两国必然分道扬镳并展开较量，而在光复欧洲的战争中，统制政府也担心亚美利加会大抢风头，攻城略地，攫取更多影响力，毕竟同根同源。

现在核心权力层一下子安心了。

亚美利加军队的战斗力这麽差劲，根本上不得台面，自保都难，这要是远征欧洲岂不是被揍得头破血流？

大统领综合考虑之后向商某人下达了一个专项指示：

「……帮办军官培训速成学校一所，分校若干，以缓解美军下级军官不足之难处，增强守土抵抗之战力。」

这个指示说白了就是想办法帮个忙，暂时只重点强化防守本领，就像师傅带徒弟一样，不必倾囊相授。

商克立马领会了这一精神，并抓紧时间着手贯彻。

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在即将开拔的那两天，他以最快速度草拟了创办军官速成院校的章程。

简单来说就是在奥克兰创办一所战时步兵军官学校，开设速成强化班，A类班级的人是合适的士官或精英老兵，B类班级的人至少有高中文化水平或是大学生，C类班级的人本就是军官。

其中A类和B类班级只是为了扩充军官数量，而C类班级才是创办这所学校的意义之所在——多快好省的提升军官的战术素养。

和平时期亚美利加军队的军官来源主要有两个，一是人尽皆知的西点军校，二是预备役军官训练计划（ROTC），然而两者提供的合格军官数量远远无法满足需求，好几个新组建的步兵师缺额军官超60%之多。

因而总司令部在乔治亚州本宁堡紧急设立了一个候补军官学校，学制八到十周，招收优秀（不笨）士兵与士官迅速培训为军官。

两个月培训出来的军官，三个星期训练出来的士兵，这样拼好官和拼好兵的组合无论怎麽看都有些滑稽。

商克感觉联邦国防军的步兵操典和美军操典差异有点大，不便于生搬硬套，所以他把目光放在了瓦尔兰德流亡部队身上。

他建议挑选一些瓦尔兰德人担任教授，编撰一份简练的强化训练教材，甚至连教材的名字他都已经想好了，就叫〈五周作战三周培训〉！

他所草拟的章程最后提交到了麦克奈尔少将的桌上。

当麦克奈尔少将签字批准的时候，装步八师已经接到了开拔的指示，商克亦匆忙带领部队乘坐火车奔赴遥远的五大湖工业区。

目标：克利夫兰！

(本章完)