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生的一切，冷眼旁观邓达云被刁难，以此作证内心的想法……果然让他发现了。

整间教室在变暗。

教室的灯本就不怎么亮, 像用了十几年的老古董灯泡，投下来的光，将每一个面具切割成一团阴一团阳，月亮静冷的光漫进教室, 与这样老旧的暖光混在一起，像冷水撞火，空气里噼里啪啦冒湮灭般的死气。

但月光被遮挡时，屋里的灯光跟着暗了。教室的暗并不是因为少了哪束光，而像一张照片，被谁手动调低了几个亮度……或者清晰度。

这是“异化”的前兆。

薛潮重新搭回外套：“别在这吓我……真闹鬼也别吵, 鬼不睡觉我还睡呢。”

说完竟然像真睡着了。

落井下石的事少不了江冥这个欠登，他谁的乐都捡, 笑嘻嘻举手：“老师, 怎么不讲了——你们看什么呢，后面有什么东西吗？”

“……”众人微妙的停滞像搬起石头打自己的脚。

邓达云在众人诡异而安静的目光下默默坐回，他干脆也闭眼, 彻底自闭进自己的世界里，以免角色扮演方面被扣分, 另一只手在英语本上画起小鬼，黑线一圈又一圈, 杂乱地团在一起, 慢慢凝实，像他平稳下来的心绪。

外套下的薛潮听着他的呼吸不再颤抖，机位里, 不易察觉的古怪暗度慢慢退回，灯又亮了一些，月光走出云层。

对于“异化”的发生，薛潮有两种猜测，一是“回忆录”的剧情走到一定节点就会异变、坍塌，二是如果所谓的“回忆录”其实是主角最向往的一段美好时光，而一旦主角动摇，对美好产生怀疑，整个校园就会崩塌。

第一单元是很像随着“家庭变故”这一剧情节点，副本开始异化，但江冥说过，如果他不装傻，“梦幻的孩提时代”就结束了。

而第二单元可以试做节点的冲击剧情竟然是江冥父母的死，与第二单元主角没什么关系，这不扯淡？

所以不是剧情本身发展，而是主角动摇了副本，蒲逢春在看血泊中的一家三口时，看的是她自己，心一乱，由她心中幻想的世界便走向土崩瓦解。

如今同理，第三个单元的主题很明显了，邓达云刚才陷入了角色的负面情绪里，校园就随之起了微妙的变化。

下课铃响，教室诡异的氛围一轻，众人满脸的五官退下，陆续放学，班长留下整理作业，一会儿送到办公室，蒲逢春收拾好东西，卡在学生们中间偏后的节奏，磨磨蹭蹭往外走，玫瑰花跷起二郎腿，好整以暇目送她，蒲逢春目不斜视，却迎面撞到一个回来的学生，等来一个噩耗——她的母亲在班主任办公室，正在和老师聊天，让她等一会儿。