第五十回 陈进教史进，书院双结义（1 / 2）

教授一开口，陈活便端正坐定，细心听讲。

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这是一节有机化学课，主要讲人体内的生化反应。因其内容复杂深奥，教授又只是照本宣科地念ppt，许多学生都听得昏昏欲睡。

所幸陈活提前读过课本，又有强大的神识能力，得以高效地分析知识，故而才堪堪跟上课堂节奏。

陈活旁边坐着一个东亚面孔的青年学子，看来也是炎黄来的留学生。

却见他抓耳挠腮丶面色涨红，两眼死死盯着课件上的文字，时不时低声嘶气，显然是不解其意。

一个小时过去，这节课结束了。老教授只花三十秒收拾好行囊，头也不回地冲出教室。

有几个学生刚站起来，想要问教授一些问题，却只能尴尬地站在原地。

陈活见了便冷笑道：「这教授也忒没水准，上课不过是照本宣科胡乱念一通，下课后也不愿为学子疑难解惑！」

坐他旁边那个炎黄留学生也附和吐槽起来：

「唉，这个海森堡教授就是这样！上课讲得像听天书一样，每次下课准第一个跑掉，问个问题的时间都没有。发邮件也不回，还叫我们要学会自律自学！」

陈活便道：「这教授如此不称职，你们何故不反了他？」

「反？」那炎黄留学生似是觉得陈活说话有趣，不禁笑了起来：

「唉，没办法！他这是化学系的必修课，我们没得选。以前也有人举报他不称职，可他是学校的老牌教授，那真是几十年老资历，就算校长也动不了他。」

陈活也知此事无可奈何，便又问道：「同学，我方才见你在课堂上满面愁容，似是遇到了难处？」

炎黄留学生唉声叹气：「唉，这有机化学本来就难，教授讲得又烂。下个月的期末考试怕是完蛋了！我听说这节课的平均分只有四十多分！」

联邦的大学按ABCDEF来给学生评分，而四十分便是妥妥的F（不及格），是要挂科重修的。

重修不仅耽误学生许多时间，还要支付一笔额外学费。可以想像，光是这节化学课的重修便足以让学校赚得盆满钵满。

也难怪学校敢默许这教授胡来，任由学生怨声载道，做那被割一茬又一茬的韭菜。

陈活理解他的难处，便道：「我倒是学懂了大半，不如由我为你解惑？」