第二十三章 小金库（求追读啊！）（2 / 2）

到了图书馆，轻车熟路地来到摆放有教材和教学参考书的书架前。

找到高中全套教材，认真地翻看了起来，连带着昨晚只看了看书名和目录的数学和物理书都被他翻出来重新看了起来。

今天时间充裕，不用担心闭馆，赵世安看得格外认真。

他是理科生，先是看了数理化生的高二和高三教材。

数学和物理和昨天下午看到的目录内容相差不大，大部分内容涉及的知识都比较浅，有少部分没接触过，多看几遍就懂，没什么难度。

高二化学学的是卤族元素，即氟氯溴碘丶还有氧丶硫丶碳丶矽和氮五种元素，简单讲了化肥和矽酸盐工业。

高三开始学习有机化学丶高分子材料丶蛋白质和脂肪等，以及化学与工农业和国防等领域的联系。

高二生物则是学习消化系统，伪科学「米丘林学说」涉及到的内容更多。

值得一提的是，生物书还涉及了卫生常识丶防疫丶公共卫生等内容，书上还着重强调了「爱国卫生运动」。

到了高三，没有单独的生物教材，其学习内容并入了卫生常识课程中。

高中历史高二学习国内近代史，高三学革命史。

地理依旧是经济地理，高二学经济地理概论，高三学习详细内容，主要是学国内的地形气候，农林渔牧和工业铁路等。

总的来说，在整个高中阶段，数理化三门课高一和高二以打基础为主，高三则是进阶学习。

生物则是基础知识加消化系统学习，外加伪科学米丘林和李森科学说，以及卫生防疫等。

历史主要是学世界和国内近现代史以及革命史。

语文从高一就开始学习现代文，政论与时文，以过渡时期总路线相关文章丶社论类选文为主。

哲学丶古典文学和作文写作等都有涉及。

另外，赵世安还在书架上发现了一本《经济建设常识读本》，这本书放在高三教材里，从内容看更像是高考中的政治。

高一和高二并没有单独的政治课，他们学的是一门叫做时事政策的课，每周一节。

这门课没有专门的课本，主要讲近期发生的时事政策丶卫生防疫（如爱国卫生运动）丶防疫常识（如传染病预防和反细菌战）等。

此外，还有国内外时事丶苏联友好丶建设新中国以及遵纪守法和青年义务等。